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Chanson « Alouette, gentille alouette » · les coloriages de ce refrain

Coloriage : la licorne et l’oiseau

Une brosse à la main, la licorne coiffe doucement les plumes de l’oiseau, qui se laisse faire de bon cœur.

Âge conseillé
Dès 4 ans · 20 à 40 minutes
Saison
Printemps
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A4 en largeur · sans filigrane · sans inscription

Un coup de brosse

Deux grandes têtes remplissent la page, côte à côte. À gauche, une licorne aux yeux brillants tient une brosse dans son sabot et coiffe gentiment les plumes de son ami. À droite, un gros oiseau à huppe se laisse faire, une joue rose, l’air ravi. Quelques plumes s’envolent autour de lui, légères. La crinière de la licorne est semée d’étoiles et de petits points. Pas d’autre décor que deux ou trois étoiles : seulement les deux amis, vus de très près.

Une chanson prise à l’envers

Dans « Alouette, gentille alouette », on promet à l’oiseau de le plumer : la tête, le bec, le cou… Les enfants le chantent en riant, sans s’inquiéter. Cette planche prend le contre-pied : ici, on ne plume pas l’alouette, on la brosse, et les quelques plumes qui s’envolent sont celles qu’on perd en se faisant coiffer. C’est une façon douce de raconter la chanson aux plus jeunes, et une bonne occasion d’en parler.

De grands visages, de petits détails

Les deux têtes sont grandes, et les zones qui les composent aussi : les joues, le front, le bec, la crinière. Ce qui demande de la précision, ce sont les petites choses : les étoiles de la crinière, les plumes qui volent, les poils de la brosse. Vers quatre ans, l’enfant remplit sans peine les grandes zones et choisit lui-même s’il s’attaque aux petites. Les yeux, avec leurs reflets, se laissent en blanc.

Deux amis, deux couleurs

Choisir une couleur dominante pour chaque personnage rend la page lisible : des tons doux pour la licorne, des tons chauds pour l’oiseau, jaune, orange ou brun clair. Les plumes qui s’envolent prennent la couleur de l’oiseau, pour qu’on comprenne d’où elles viennent. La brosse est un petit objet à part : un rouge ou un bleu franc la fait ressortir au milieu de la page.

Le mot du parent : demandez à votre enfant de trouver toutes les plumes qui s’envolent avant de les colorier. Elles sont dispersées autour de l’oiseau, et les chercher est un premier jeu d’observation, qui pose l’attention avant de prendre les crayons.

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