Chanson « Alouette, gentille alouette » · les coloriages de ce refrain
Coloriage : l’alouette et la licorne
Perchée sur une branche, l’alouette chante, et la petite licorne assise dans l’herbe l’écoute, le nez en l’air.
- Âge conseillé
- Dès 2 ans · 10 à 15 minutes
- Thèmes
- Les comptines, Les licornes
- Chanson
- Alouette, gentille alouette
Un oiseau en haut, une licorne en bas
La page tient en deux personnages. En haut, une grosse alouette est perchée sur une branche feuillue, le bec ouvert : elle chante, une petite huppe sur le dessus de la tête. En dessous, une petite licorne assise dans l’herbe l’écoute en souriant, une étoile au bout de la corne et d’autres dans la crinière et la queue. Quelques fleurs, des touffes d’herbe et des étoiles complètent le tout. Autour, beaucoup de blanc.
Celle qui chante, celle qui écoute
C’est la scène la plus simple qu’on puisse tirer d’« Alouette, gentille alouette » : l’oiseau chante, la licorne écoute. Pas besoin de connaître les paroles pour la comprendre. Un enfant de deux ans montre l’oiseau, puis la licorne, et fait souvent le chant lui-même. La chanson, avec ses couplets qui s’allongent à chaque reprise, viendra plus tard ; ici, on retient seulement qu’un oiseau chante dans un arbre.
De grandes formes au trait épais
Les deux personnages sont grands et ronds, dessinés d’un trait épais et régulier. Le corps de l’alouette, son aile, sa queue, la tête et le corps de la licorne : chaque zone est assez large pour qu’un gros feutre la remplisse en quelques passages. Les feuilles de la branche sont plus petites, mais bien fermées. Les étoiles de la crinière sont les seuls détails fins, et on peut parfaitement les laisser blanches : la licorne reste jolie.
Une couleur par personnage
À deux ans, une couleur par personnage suffit : un jaune ou un orange pour l’alouette, un rose ou un violet pour la licorne, un vert pour les feuilles. La page est faite pour être balayée au feutre, pas remplie au millimètre. Si votre enfant en veut davantage, la crinière et la queue peuvent prendre une deuxième teinte. Imprimez-la deux fois : la première feuille sert d’essai, la seconde se garde.
Le mot du parent : faites chanter l’alouette. Imitez un petit « cui-cui » chaque fois que votre enfant colorie l’oiseau ; il continuera tout seul. À cet âge, un son associé à un geste aide à rester plus longtemps sur la page.
Des coloriages qui vont avec
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