Dibujos para colorear
pensados para manos pequeñas.
Láminas para imprimir en A4, dibujadas con trazo grueso para manos desde los 2 años, y para las grandes también, ordenadas por temas — más letras, números y formas para colorear.
Imprime tantas veces como quieras, en casa y en clase.





Los dibujos para colorear
Un dibujo de cada tema. Haz clic en una lámina: se imprime en A4, con su margen blanco.
Los últimos dibujos
Encuentra tu dibujo a tu manera
Por tema, por edad, por temporada — o por lo que tu peque está aprendiendo.
Series y canciones
Cinco láminas por canción, dibujadas sobre su tema. Mismos personajes, mismo trazo: se imprimen juntas.

Coccinelle demoiselleCoccinelle demoiselle
Una mariquita que vemos echar a volar: la mano, la flor, el parque, el colegio.
5 láminas para imprimir

Petit escargotPetit escargot
El caracol, su casita a cuestas, la lluvia que llega y la cabeza que vuelve a salir.
5 láminas para imprimir

Une souris verteUne souris verte
El ratoncito que corre por la hierba, en el colegio, en el parque, en la playa y en casa.
5 láminas para imprimir
En tres pasos
Sin cuenta que crear.
Elige un dibujo
Por tema, por edad, por estación o por canción.
Imprímelo o descárgalo
La hoja sale en el sentido del dibujo; el PDF se guarda para más tarde.
Coloréalo
Con lápices, rotuladores o pintura.
Antes de sacar los lápices
La app de Coloricorne
En el sitio se imprime. En la app se canta.
Coloricorne también existe como app, para cuando no hay impresora a mano: se colorea en la pantalla, y cuando todas las escenas de una canción infantil están coloreadas, se desbloquea su vídeo. Solo queda cantarla en modo karaoke.
Colorear en pantalla
Láminas para rellenar de color, de los tonos suaves a la purpurina.
Karaoke
Canciones infantiles francesas para cantar con la letra delante.
Puzle y busca y encuentra
Recomponer la escena que se acaba de colorear, o encontrar lo que se esconde en ella.
Luma y sus unicornios
Figuritas que ganar y una insignia por cada pequeño logro.
Sin publicidad y sin cuenta que crear.















