La canción da un marco
Un niño de 2 años no colorea mucho rato si no tiene nada a lo que agarrarse. Una canción que ya conoce le da ese marco: sabe cómo empieza la historia y cómo termina, y el dibujo se convierte en una imagen de esa historia.
La palabra y la imagen, a la vez
Cantar «coccinelle» mientras colorea una mariquita une la palabra, el sonido y la imagen en un mismo momento. No hay nada que preparar: canta bajito al lado del niño mientras rellena la hoja, y repite el verso que corresponde a lo que está coloreando.
Una serie, una canción
Nuestras series están hechas así: cinco láminas dibujadas de una vez sobre el tema de una canción. Extendidas sobre la mesa forman un conjunto — y los niños les inventan un orden solos, que ya es un ejercicio.
¿Y si no conocen la canción?
Cántala dos veces antes de sacar los lápices, sin enseñar el dibujo. La tercera vez, dale la hoja: el niño reconoce la escena, y con eso suele arrancar.
